Аймагамбетов заявил о снижении участия родителей в учебе школьников Казахстана

Участие родителей в школьной жизни детей в Казахстане заметно снизилось за последние три года. Если в 2022 году 68% школьников рассказывали, что родители хотя бы раз в неделю спрашивают их об учебе и занятиях в школе, то в 2025 году этот показатель сократился до 54%, передает Noks.kz.

На результаты исследования PISA-2025 обратил внимание депутат Курултая Асхат Аймагамбетов. Еще заметнее уменьшилась доля школьников, которые регулярно обсуждают с родителями возникающие в школе проблемы: с 61% в 2022 году до 45% в 2025-м. По словам парламентария, снижение родительской вовлеченности наблюдается во многих странах, однако в Казахстане оно оказалось существенным.

При этом казахстанские школьники высоко оценивают поддержку со стороны учителей. Индекс teacher support в Казахстане составил +0,65 при среднем показателе по ОЭСР +0,03.

Среди опрошенных 85% школьников сообщили, что учитель интересуется обучением каждого ученика. Еще 86% отметили, что педагог продолжает объяснять материал, пока дети его не поймут, а 88% получают дополнительную помощь при необходимости. Все три показателя превышают средние значения по ОЭСР.

По мнению Аймагамбетова, результаты PISA-2025 указывают на растущую нагрузку на школы: на фоне снижения поддержки дома учителям приходится брать на себя значительную часть работы по сопровождению ребенка.

При этом депутат подчеркнул, что результаты образования зависят не только от школы. Наиболее эффективной остается модель, при которой родители и педагоги совместно участвуют в обучении и поддержке школьника.