Десять педагогов ВКО представят регион на республиканском конкурсе
Десять педагогов Восточно-Казахстанской области получили возможность представить регион на республиканском этапе конкурса «Лучший педагог». Областной отбор провело управление образования ВКО, передает новостной сайт Noks.kz.
В этом году к участию в первом этапе конкурса присоединился 51 педагог. Во второй, областной, этап прошли 20 участников, а по его итогам определилась десятка представителей региона для дальнейшего участия.
В число педагогов, прошедших на республиканский этап, вошли:
* Акыбаева Назигуль Ниязбековна — педагог-мастер, учитель казахского языка и литературы средней школы имени Абая Тарбагатайского районного отдела образования;
* Абежанова Бигуль Маташовна — педагог-мастер, учитель казахского языка и литературы Опытнопольской общеобразовательной школы Глубоковского районного отдела образования;
* Бакетаева Гулшат Турсыновна — педагог-исследователь, преподаватель казахского языка и литературы Восточно-Казахстанского высшего педагогического колледжа имени Абая;
* Табиева Бакытгуль Алпысбаевна — педагог-исследователь, учитель казахского языка и литературы школы-лицея №3 имени Шокана Уалиханова в Усть-Каменогорске;
* Дрогунова Татьяна Николаевна — педагог-мастер, учитель начальных классов частной школы «Исток»;
* Куленова Риза Кенжетайкызы — педагог-исследователь, учитель начальных классов Каратальской средней школы отдела образования Зайсанского района;
* Сапаргалиева Гулмира Советхановна — педагог-исследователь, преподаватель математики Восточно-Казахстанского высшего педагогического колледжа имени Абая;
* Трофимова Светлана Владимировна — педагог-исследователь, учитель информатики средней школы №15 в Усть-Каменогорске;
* Серікқызы Мәдина — педагог-исследователь, учитель английского языка Областной специализированной IT-школы-лицея;
* Левыкина Наталия Викторовна — педагог-исследователь, учитель математики Областной специализированной школы-лицея для детей, одаренных в области математики, физики, информатики.
Конкурс «Лучший педагог» проводится для повышения статуса профессии, поддержки педагогов с высокими профессиональными достижениями и выявления новых подходов к обучению и воспитанию детей.
